6 4 5 6 4| 4 6 3| 3| 3| 2| 1 2 7| 3 1 5 7 · 5 · 3 · 1 · 7 7 · 5 6过 绘 形 绘 色 绘 声 的 描 写 让 阅 卷 老 师 生 发 丰 富 的 联 想 和 想 象7 4 1 2| 2 1从 而 满 目 生 辉1 7 7 1满 口 溢 香1 4 5 6 7 6 4 2 3 5 · 7 2 6 3 2 1 1 4 2 7 1 5 5| 2 · 4 7 7 3 1 4 五 、 生 动 形 象 的 说 理 考 场 论 说 文 的 最 高 境 界 是 议 论 生 动 形 象1 5 · 4 3 6 3 4 · 4 3 · 5 3 · 3| 6 6 1 2阅 卷 老 师 特 别 害 怕 大 段 罗 列 高 深 理 论1| 3 3 · 7 · 7 4板 着 面 孔 说 教3 3 · 4 4 · 5 5 · 6 2 3 · 7 5 · 6| 2愿 意 看 到 考 生 把 议 论 中 抽 象 的3 · 1 4 · 5 6 2 · 6 6难 懂 的 道 理 或 见 解4 · 5 4| 4 5 2 5 2| 2 4采 用 一 定 的 方 法 和 手 段2 3| 1 · 2 · 2 1 3 4 · 5 3 3 2 5 5 1 2 2 3 · 6 6 · 2| 3 5 3使 之 变 得 具 体 、 变 得 形 象 ； 把 议 论 中 冗 长 的 客 观 的 论 述7 7 2 1| 3| 3| 5采 用 一 定 的 技 巧4| 5 1| 3 5 6| 1| 5使 之 变 得 生 动 活 泼5 2 3 3摇 曳 多 姿4| 5 1| 7| 1 1 6 3比 如 使 用 比 喻 论 证2 4 · 6 6 1| 3 6 2 1因 为 喻 体 的 为 人 熟 知2| 1| 4 3 1 4| 4| 7| 6 1| 3 · 5 1 5而 本 体 与 喻 体 之 间 又 具 有 相 似 点3 3 5 5 · 3 7 1 · 2 5| 2议 论 起 来 就 会 独 僻 蹊 经3 2 6 1别 开 生 面2| 3 · 3| 3 7 4| 3 6 2| 6 4 · 7| 1| 3 5 2 1 6而 如 若 在 议 论 中 始 终 贯 穿 生 动 形 象 的 说 理5 2 4 7| 2则 自 成 妙 境4 5 3 6| 1 3 7| 6 2| 6 4 1 5 1 6 2 · 7 2 5 5| 1 · 2 · 5 六 、 听 唱 新 翻 的 境 界 内 容 是 由 材 料 来 完 成 的7 · 4| 5 4 7| 6| 5 2 5 · 6 2 7 2 4 · 3| 4 2 2 2 · 7 · 4 7考 生 常 常 觉 得 只 有 那 些 虽 显 陈 旧 却 典 型 的 材 料 才 切
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